3+1 İş Başında Eğitim Uygulaması Modelinin Kahramankazan Meslek Yüksekokulu Örneğinde Değerlendirilmesi

Sinan Can ALTUNTAŞ;Erkan YILDIZ;Feride İffet ŞAHİN

doi:10.33793/acperpro.04.03.16

The Academic Perspective Procedia publishes Academic Platform symposiums papers as three volumes in a year. DOI number is given to all of our papers.
Publisher : Academic Perspective

Journal DOI : 10.33793/acperpro
Journal eISSN : 2667-5862

Year :2021, Volume 4, Issue 3, Pages: 66-76

26.12.2021

3+1 İş Başında Eğitim Uygulaması Modelinin Kahramankazan Meslek Yüksekokulu Örneğinde Değerlendirilmesi

Sinan Can ALTUNTAŞ;Erkan YILDIZ;Feride İffet ŞAHİN

https://doi.org/10.33793/acperpro.04.03.16

465

269

Abstract

Bu çalışmada, Başkent Üniversitesi Kahramankazan Meslek Yüksekokulu tarafından 2020-2021 Akademik Yılı Bahar Döneminde gerçekleştirilen 3+1 İş Yeri Uygulamasından elde edilen sonuçlar tartışılmıştır. Pandemi koşulları nedeniyle uygulama 12 hafta süreyle icra edilmiştir. Uygulamaya katılma hakkı olan 227 öğrencinin %68,7si (N=156) 139 farklı firmada eğitimlerini tamamlamıştır. Öğrencilerden %62,8i (N=93) uygulama yaptıkları firmalardan iş teklifi almıştır. İş teklifi alan öğrencilerin %32,4ü (N=48) iş teklifini kabul etmiştir. Öğrenci algılarına göre uygulama; planlı ve düzenli çalışmanın öğrenildiği, ekip çalışmalarının nasıl gerçekleştirildiği ve okulda verilen teorik bilgilerin iş yaşantısındaki pratik karşılıklarının ne olduğunun kavranıldığı bir faaliyet olarak değerlendirilmiştir. Öğrenci kabul eden firma algılarına göre de öğrencilerin verimli çalışarak firmalara katkı sağladıkları tespit edilmiştir. Aynı zamanda iş yaşamına hazırlık açısından çok önemli bir faaliyet olduğu belirtilmiştir.

Keywords: Mesleki Eğitim, Meslek Yüksekokulu, 3+1 İş Yeri Uygulaması Modeli

References

Cite

@article{acperproISEC2021ID16, author={ALTUNTAŞ, Sinan Can and YILDIZ, Erkan and ŞAHİN, Feride İffet}, title={3+1 İş Başında Eğitim Uygulaması Modelinin Kahramankazan Meslek Yüksekokulu Örneğinde Değerlendirilmesi}, journal={Academic Perspective Procedia}, eissn={2667-5862}, volume={4}, year=2021, pages={66-76}}
ALTUNTAŞ, S. , YILDIZ, E. , ŞAHİN, F.. (2021). 3+1 İş Başında Eğitim Uygulaması Modelinin Kahramankazan Meslek Yüksekokulu Örneğinde Değerlendirilmesi. Academic Perspective Procedia, 4 (3), 66-76. DOI: 10.33793/acperpro.04.03.16
%0 Academic Perspective Procedia (ACPERPRO) 3+1 İş Başında Eğitim Uygulaması Modelinin Kahramankazan Meslek Yüksekokulu Örneğinde Değerlendirilmesi% A Sinan Can ALTUNTAŞ , Erkan YILDIZ , Feride İffet ŞAHİN% T 3+1 İş Başında Eğitim Uygulaması Modelinin Kahramankazan Meslek Yüksekokulu Örneğinde Değerlendirilmesi% D 12/26/2021% J Academic Perspective Procedia (ACPERPRO)% P 66-76% V 4% N 3% R doi: 10.33793/acperpro.04.03.16% U 10.33793/acperpro.04.03.16

[ 0 ]

Full Paper