The Academic Perspective Procedia publishes Academic Platform symposiums papers as three volumes in a year. DOI number is given to all of our papers.
Publisher : Academic Perspective

Year :2019, Volume 2, Issue 1, Pages: 66-75
06.04.2019
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri Düzeylerinin Belirlenmesi
Kevser ARSLAN, Unsal UMDU TOPSAKAL,
14
4
Keywords: science teachers candidates, time management skills
Cite
  • BIBTEX
    @article{acperproISEC2019ID13, author={ARSLAN, Kevser and TOPSAKAL, Unsal UMDU}, title={Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri Düzeylerinin Belirlenmesi}, journal={Academic Perspective Procedia}, eissn={2667-5862}, volume={2}, year=2019, pages={66-75}}
  • APA
    ARSLAN, K. , TOPSAKAL, U.. (2019). Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri Düzeylerinin Belirlenmesi. Academic Perspective Procedia, 2 (1), 66-75. DOI: 10.33793/acperpro.02.01.13
  • ENDNOTE
    %0 Academic Perspective Procedia (ACPERPRO) Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri Düzeylerinin Belirlenmesi% A Kevser ARSLAN, Unsal UMDU TOPSAKAL% T Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri Düzeylerinin Belirlenmesi% D 06.04.2019% J Academic Perspective Procedia (ACPERPRO)% P 66-75% V 2% N 1% R doi: 10.33793/acperpro.02.01.13% U 10.33793/acperpro.02.01.13
© Academic Perspective 2018. All rights reserved.